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关于视觉媒体研究的两点困惑

时间:2012-04-22 00:53来源:2018年最新注册送彩金www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

近几年,张舒予教授的视觉文化非常受欢迎,一向低调的多才女子也频频出现在各高校的讲坛上。

今晚应北师大2018年最新注册送彩金院邀请,张舒予教授来到演播楼208为大家奉上一场精彩的讲座,题名为《视觉素养教育——“从眼睛到心灵”的桥梁》。张教授非常有才,一直对勃朗特三姐妹的文学研究有较深的造诣,同时在专业学术领域也勤勉不已,将视觉文化与媒体素养的研究从点滴零星状态逐渐发展到如今的系统体系,这种精神值得后辈们认真学习!

张教授运用符号学的理论阐释了视觉文化,认为视觉素养和媒介素养是后天可培养的,以期引起更多学子重视视觉艺术素养和文化底蕴的养成。关于视觉文化与媒介素养的研究,张教授正可谓在教育技术领域中独树一帜,非常有特色。

听完张教授讲座之后,我颇受启发,不过在某些些问题还是存在困惑。主要表现在两个方面:

其一,当前教育技术界非常明显的一个现象就是,视觉媒体研究的这支队伍发出的声音越来越微弱,在许多高校近几年的课程设置中甚至都把影视媒体相关的课程换成了信息技术素养或技能培养的课程,这对于教育技术专业的发展无异于是断了一支手。教育技术领域中的视觉媒体研究未来的路将走向何方?值得深思!

其二,目前我们已经进入读图时代,这种比较具有数字气息的“阅读”方式,对我们原来那种传统意义的“阅读”已然产生影响,应该如何看待数字时代的阅读方式对学习者阅读能力的影响?如何处理数字时代视觉素养与阅读素养之间的关系?弄清楚了这些问题,就可以直面“电子书包”或“平板电脑”进课堂的问题了。
 

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标签(Tag):视觉媒体研究
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