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基于项目的在线协作知识共享模型——博弈视角下的研究

论文介绍

【作者】 詹泽慧; 常旭华; 方识华; 梁婷;

【Author】 ZHAN Zehui;CHANG Xuhua;Fong SW Patrick;LIANG Ting;Center of Educational Information Technology,South China Normal University;Department of Building and Real Estate,Hong Kong Polytechnic University;Department of Tourism Management,South China Normal University;

【机构】 华南师范大学教育信息技术中心; 香港理工大学建筑与房地产学系; 华南师范大学旅游管理学院;

基于项目的在线协作知识共享模型——博弈视角下的研究
 

【摘要】 在基于项目的协作情境下,学习者之间存在复杂的合作与竞争关系,因此只有同时考虑知识共享者和知识接受者双方的付出与收益,才能合理地描述基于项目的在线协作知识共享过程,进而剖析多因素的作用机制。鉴于此,本研究以博弈论为基本分析工具,尝试从新的视角揭示学习者之间的相互作用关系和行为规律。论文从私下共享(一对一博弈)、组内共享(小范围博弈)、公开共享(开放式博弈)三方面建立了基于项目的在线协作知识共享博弈模型,剖析个体间协作知识共享的动态演化机制,针对每类模型分别描述了关键因子的作用和影响;通过对模型的比较,分析三类知识共享方式下博弈过程的差异,并据此提出促进知识共享的策略。本文所提出的知识共享模型可作为基本框架为后续研究提供参考。
 

标签(Tag):知识共享 基于项目的学习 在线协作
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