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《保护有益动物》教案 教学设计

时间:2014-03-08 20:45来源:2018年最新注册送彩金www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

教材简介:

《保护有益的小动物》是义务教育语文课程标准教科书二年级上册语文园地七口语交际课,基本内容包括以下三个方面:一是名称,即说出自己知道的小动物的名字;二是讲道理,说一说所知道的小动物对人类有什么益处;三是想办法,即设想出怎样保护有益小动物的好办法。让学生通过各种练说了解对人类有益的动物,让学生通过讨论保护有益的小动物具体措施,培养学生对有益动物的爱心,初步树立环保意识。

教学目标

1、认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,能用上老师给的句式(如我喜欢﹍﹍﹍﹍我也喜欢等)说完整话。

2、了解有益的小动物,知道怎样保护它们,能用普通话按名字——外形(样子)——本领的方法介绍自己喜欢的一种动物。能够把话说完整、说具体。

3、有保护小动物的意识;能积极参与讨论,大胆发言,学会与他人交流。态度自然大方,有礼貌,有表达的自信心。

4。培养小学生搜集资料,获取知识的兴趣,培养学生能够主动学习的意识。

教学重点

通过引导学生讨论哪些小动物对人类有益,怎么有益,训练学生的听、说、读、写的能力。有产生保护小动物的责任感。

教学难点

训练说完整的话,讨论怎样保护有益的小动物;培养学生创造性地进行口语表达的能力,乐于表达,有表达的自信心。

教学过程

一、激趣导入(说名称)

1、同学们,老师知道大家都喜欢猜谜,今天我们就一起来做猜谜的游戏,好不好

a.猜声音 b.猜谜语

老师有一个要求,在猜谜底后还要把谜面一字不漏地复述出来,有没有信心那请注意听

头戴红帽子,身穿五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子》(公鸡)

水边有个歌唱家,唱起歌来呱呱呱。走起路来蹦蹦跳,专捉害虫保庄稼。(青蛙)

八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。(猫)

(板书小动物)

2、老师知道,同学们都是非常喜欢动物,现在我们就去动物国王里面去看看吧!(欣赏图片)

3、你喜欢哪些小动物啊

A、我特别喜欢﹍﹍﹍﹍。.

B、我喜欢﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍

C、﹍﹍﹍ 我喜欢,﹍﹍﹍﹍我喜欢,﹍﹍﹍﹍我也喜欢。

4、下面这个句子有点难了,我们看看谁说得好,请同学们好好想一想再说。

D、我喜欢﹍﹍﹍,也喜欢﹍﹍﹍,但我最喜欢的动物还是﹍﹍﹍。因为﹍﹍﹍﹍ 。

4、写一写:选择一个自己喜欢的句式写在书上。

二、介绍有益的小动物(讲道理)

1、这些动物多可爱啊同学们你们知道吗世界上动物的种类很多很多,请看(出示课件青蛙一天可以吃70条害虫,一年可以吃掉15000条害虫等)像这样的小动物,我们就叫它有益的动物,(板书有益的)而有些却是对人类有害的。(课件出示动物图片)看画面上的这些小动物,你能分清哪是有益的、哪是有害的吗

﹍﹍﹍﹍是有益的动物,因为它能﹍﹍﹍﹍。

﹍﹍﹍﹍是有害的动物,因为它能﹍﹍﹍﹍。

2、老师收集的资料不多,除了这些小动物以外大家还知道哪些有益的小动物

全班汇报,教师相机评议。

三、保护有益的小动物(想办法)。

1.过渡:这些可爱的小动物们和我们人类朝夕相处,成了我们的好朋友,在我们美丽的大家园里生长、繁衍。正当我们和小动物们和谐相处的时候,一个不和谐的现象却发生了。(播放视频我是一直小小鸟)观看不和谐现象的图片(他们也会流泪)。

2、看了视频和图片,你们心里有什么感受(在这种情况下,最容易引发学生的表达欲望。)

四、七嘴八舌,进入实战

1、那么怎么做来保护这些小动物,让有益的动物生活得更安全、更快乐,请大家赶紧想办法。

讨论:怎样保护有益的动物。

A、小组讨论,看哪个小组的点子多主意好。

B、小组推出代表具体说说你们想怎样做。

要求准备好了吗谁说话最有礼貌、声音最洪亮,我就请谁说。认真倾听别人的发言的小组老师要表扬。

2、交流汇报,(适当板书)让我们一起来保护小动物。

1),我们做到不捕捉、不伤害小动物,对伤害的行为进行劝阻。

2),我们不要吃野生动物。

3),多种花草树木,给动物一个美丽的家园。

4),我们可以动手写上一块木牌:请爱护动物!

5),设计一些保护动物的宣传标语。

3、小结小朋友们你们真善良,也真有办法,老师从你们的一个个金点子中,看到了你们一颗颗金子般的爱心。小动物们能有你们这样的朋友,它们一定感到非常高兴。那让我们都去做一名保护有益动物的小卫士好吗

(课件出示保护小动物的标语)齐读

1)请不要捕杀动物,因为它们是人类的朋友。

2)保护动物,人人有责。

3)为了庄稼的丰收,请放了青蛙吧!

4)保护动物,珍惜生命。

5)保护动物,从我做起。

4、小朋友们,让我们行为起来,让大家都来保护小动物,与动物交朋友。让我们用真心与爱心去保护大自然这个美好的家园。喊出我们共同的心声——动物是人类的朋友,请爱护动物吧!(欣赏人与动物是朋友的图片)

教学反思:

本课教学集图片、声音、视频、文字于一体。学生能够充分形象的体会到保护有益动物的重要性。在观看视频《我是一只小小鸟》之时,当猎枪对准小鸟的时候,孩子们着急的眼神和话语深深地触动了我,他们是那么的热爱小鸟,关心小鸟;当大树一棵棵倒下,美好家园被破坏的时候,孩子叹息的声音让我明白了他们是那么的热爱大森林;当小鸟幻想着美好家园重新建立起来的时候,孩子们脸上喜悦的笑容让我也为之欣慰。相信本课的学习不仅让学生在听说读写方面得到了锻炼,更在心灵深处得到了启发。

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标签(Tag):教学反思 教学设计 小学语文教案
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