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  • 过程性评价应如何组织与实施 日期:2017-02-08 22:00:05 点击:200 好评:2

    从评价的作用来说,过程性评价的根本目的在于充分发挥监督、导向和激励作用,引起师生对教与学过程的关注,全面提高课程实施质量。 要组织好过程性评价,首先,必须分析学生自评、学生互评和教师评价这三种评价形式各自的作用,即实施它们的目的和价值,提高对评价的认识,从而积极主动地做好过程性评价;其次,必须研究行之有效的评...

  • 未来大学与未来课堂 日期:2017-02-07 21:54:24 点击:200 好评:8

    斯坦福创设了一个对未来大学的描述项目,在此项目中,他们提出开环大学的概念,认为在如此的培养理念下,学生才有能力面对未来世界可能出现的一系列风险。 开环大学特点 慕课与未来大学是密切相关的,那么,未来大学将是什么样子?关于未来大学,斯坦福设计学院提出了十分大胆的想法,并为此设想设计了一个相关项目《Stanf...

  • 数据启发下的教学环境 日期:2017-01-23 22:30:56 点击:200 好评:4

    教育活动中产生和收集的数据的快速增长,蕴含着提升对教学效果认识的巨大潜力。通过创建数据启发(data-informed)的教学环境,学校能够在教学分析和教学设计之间形成协同,实现对数字化的和基于教室的教学环境的实时调整和长期迭代改进。 教育者们从教学活动过程中收集到的数据中得到了更有吸引力的机会,来了解为学生而...

  • 无线网:终将成为校园网未来 日期:2017-01-13 23:48:39 点击:200 好评:0

    如今,高校无线网建设已进入蓬勃发展的时期,无线网络已经不单单作为有线网络的补充而存在,而是作为独立的组网方式纳入到各高校的信息化建设任务中。无线网络的建设、移动互联网的应用,在2016年已经成为高校关注的热点。 第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,我国手机网民规模达6.56亿,网民中...

  • 云服务:改变正在发生 日期:2017-01-13 23:47:30 点击:200 好评:0

    云计算、大数据和人工智能技术作为全球商业变革的新基础设施,正在被越来越广泛的区域和领域采用。IDC数据显示,到2019年,全球云计算市场收入规模将达到1410亿美元,比2016年的700亿美元市场规模翻倍。可以说,未来全球将进入一个竞争更加激烈的云时代,云服务大势所趋且步步为营。 面对越来越成熟的云市场,相比其他领域...

  • 如何有效地进行资料整理? 日期:2017-01-12 23:02:22 点击:200 好评:4

    不是所有人都明白有效的信息搜集及整理有多么重要,也并不是所有人,都掌握了行之有效的方法和技巧。 几个月前,团队邀我做次内部的分享,主题是如何有效搜索信息。这是因为平时工作中,我经常会分享一些专业学习文档,而这些文档的出现往往很及时,回应一些我们自己项目的困惑,所以大家会好奇我如何及时找得到那么专业且...

  • 职业教育如何步入“互联网+”时代 日期:2017-01-08 00:20:26 点击:200 好评:2

    互联网+带给职业教育改变,体现在企校、校师、师生、生资这四大关系的巨大转变。这些转变将直接影响未来职业教育的内涵与规模,甚至引发职业学校教育的系统变革。 从教育+互联网到互联网+教育,一个简单的顺序变化,却透露出互联网在教育领域地位的转变。 转变:互联网+时代与职业教育四对关系 影响职业教育质量的核心要素...

  • 信息时代大学发展之问 日期:2017-01-08 00:19:47 点击:200 好评:6

    2012年被称为慕课元年。慕课在全世界范围内的迅猛发展,使人们能够近距离接触世界著名大学,聆听优秀学者和教师授课变成了现实。同时人们欣喜地发现获取知识与学术资源的低成本或零成本以及极大的便捷性。当一些慕课课程登上了互联网的热搜榜,象牙塔中的教师迅速成为网红,在线教育春风劲吹之时,更多的大学和教师却必须...

  • 移动微校园建设及关键技术探讨 日期:2016-12-28 22:44:15 点击:200 好评:22

    随着教育信息化的推进,高校越来越多地关注移动微校园如何建设的话题。本文以西安交通大学移动微校园建设为研究背景,分析了当前校园移动信息化面临的挑战,提出以轻应用、碎服务、快响应、多兼容的理念构建高等学校移动微校园服务平台,并利用kettle实现相关数据交换任务,以轻量级json为数据接口标准,打造集微教务、微...

  • 多媒体对数学教学的作用 日期:2016-12-28 22:43:38 点击:200 好评:4

    信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可使教学的表现形式更形象化、多样化、视觉化,有利于充...

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