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信息技术提升教育均衡发展的机制与方法研究

论文介绍

【作者】 高铁刚;

【机构】 沈阳师范大学教育技术学院;

【摘要】 "加快教育信息化,促进教育均衡发展"是各类政策文件中的常用命题,该命题是否具有正确性?哪些操作性的方法和手段支撑这样命题?这是需要认真审视的问题。该文通过对教育均衡发展的系统审视,旨在分析信息提升教育均衡发展的机制和方法。通过研究发现,教育均衡发展是一个复杂的社会问题,信息技术可以在宏观层面、中观层面、微观层面发挥提升教育均衡发展水平的作用,但是作用的机制和方法不同。其中宏观方面主要是发挥信息技术在宣传、报道、舆论监督作用;中观层面主要是发挥信息化教学资源的替代性补偿作用;微观层面则更为复杂,需要教育系统的持续性创新。通过研究认为,信息技术要想提升义务教育均衡发展水平,仍需要加快推进教育信息化的进程,强化信息技术在教育、教学中的有效应用,促进教育、教学的持续变革,同时需要更多社会要素的支持。
【关键词】 教育信息化; 教育均衡; 信息技术;

 

 

【基金】 2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目课题“信息技术提升义务教育均衡发展的机制研究”(项目编号:W2012119)阶段性研究成果

标签(Tag):教育均衡发展
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